昆山自闭症机构昆山康复训练中心昆山语言培训中心

更新时间：2018/10/31 11:01:27信息编号：1988285

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详细介绍

1不配合

导致这种结果的原因，可能有两个：一是单纯不愿意配合，二是真的不知道怎么去配合www.bdsh5.com本地生活网。

2“特别配合”

这类家长往往会特别严格要求孩子，甚至是“逼”孩子。

3老人配合，父母不配合

父母要上班赚钱养家，教养孩子的任务就交给了老人本+地+生+活+网。

4父母配合，老人不配合

与上一个完全恰恰相反，父母愿意、也的确拿出时间陪伴、干预孩子，但是老人对孩子情况的认识不够，反而觉得孩子都这样了，干嘛还要折腾，“溺爱”孩子。

当家长想要与老师配合，首先家庭教育在态度和方法上必须是一致的——父母的教养态度和方式一致，父母和老人的教养态度和方式一致，然后才是家庭教养态度和方式与学校的教育理念和方式一致本.地.生.活.网。

那么作为家长，可以给老师提供一些家庭支持。

家庭支持主要是指提示、辅助本地生活网www.bdsh5.com。

提示的方式包括：示范提示、肢体提示、口语提示、视觉提示、手势提示、位置提示。

1示范提示

通过示范指令的动作来帮助孩子理解并完成

2肢体提示

肢体提示分为部分肢体提示和全部肢体提示

3口语提示

口语提示是最常使用的提示策略之一，通过使用语言补充/描述指令，示意出孩子应有的正确反应，或是提示孩子全部或部分正确答案

4视觉提示

视觉提示是使用图片、文字或实物对孩子进行提示

5手势提示

所谓的手势提示，就是使用手势动作帮助孩子做出正确的反应

6位置提示

位置提示是将目标物相对于其他物品放置在离孩子更近的位置上

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